Progetto C.I.C. (Centro Informazione e Consulenza)

È uno spazio riservato di ascolto e consulenza che rientra nei progetti per l’Educazione alla salute previsti dal PTOF.

Studentesse e studenti possono chiedere un appuntamento direttamente a un operatore CIC (a voce o tramite mail istituzionale) oppure scrivendo una mail all’indirizzo cic@liceoconegliano.it

Gli operatori C.I.C., su richiesta degli studenti, fissano data e ora del colloquio. Le modalità di accesso allo sportello sono specificate nel regolamento che viene consegnato ad ogni classe all’inizio dell’anno scolastico.

Luoghi in cui viene erogato il servizio

Per accedere al servizio va prenotato l’appuntamento da parte dello/a studente/ssa che dovrà segnalare al docente in orario la propria uscita dalla classe per recarsi nell'aula CIC.

Intero anno scolastico

cic@liceoconegliano.it

oppure mail istituzionale dei docenti operatori del CIC (nome.cognome@liceoconegliano.it)

Struttura responsabile del servizio

Dirigenza

Staff composto dal Dirigente e dai suoi collaboratori, assicura la gestione unitaria delle istituzioni scolastiche e rappresenta legalmente l'istituzione.

Gli operatori del CIC operano in sinergia con la referente per il bullismo e cyberbullismo,  con il referente per l’inclusione e con la psicologa di istituto.

Il colloquio può essere individuale, a coppie o a piccoli gruppi.

Il progetto mira a: promuovere il benessere psicofisico delle studentesse e degli studenti; offrire uno spazio di ascolto riservato per affrontare le difficoltà e per prevenire il disagio in età evolutiva; favorire la conoscenza di sé e la crescita personale; fornire supporto in presenza di difficoltà scolastiche e in presenza di crisi nella scelta del percorso di studi. 

Il progetto CIC risponde ad un’esigenza di prevenzione delle difficoltà adolescenziali e della dispersione scolastica, favorendo una buona comunicazione all’interno della scuola. Le difficoltà e i disagi degli studenti vengono affrontati sotto l’aspetto relazionale e affettivo con l’obiettivo di favorire il benessere personale e scolastico. 

La relazione d’aiuto attraverso il dialogo, individuale o di gruppo, consente di far acquisire ai ragazzi consapevolezza dei propri problemi e compiti evolutivi, per poterli comprendere e affrontare.